DECLARACIÓN DE INTENCIONES

El único objetivo de este espacio virtual es el de compartir experiencias reales, por irreales que parezcan, e incitar al pensamiento crítico desde el humor, para evitar caer en el suicidio colectivo de los compañeros de profesión.
Todos los comentarios vertidos aquí, aunque de distinta procedencia, son rigurosamente ciertos y han sido recogidos de las experiencias diarias de compañeros y amigos, como de las mías propias, si bien se han modificado nombres, fechas o cualquier referencia que les identifique para conservar su privacidad.

Espero que, como a mí, os sirva de terapia o símplemente os haga pasar un buen rato. ¡Nos leemos!

martes, 28 de junio de 2011

PARKING CERRADO POR VACACIONES

Saludos fieles lectores -que no escritores; NO ME DEJÁIS NI UN COMENTARIO A LAS ENTRADAS!!-.

El pasado día 23 de junio ocurrió algo en SENOLAF y otros institutos: lanzaron a todos sus alumnos a la pu.. calle. Es la primera vez desde septiembre que veo en los rostros de muchos padres cara de sincera preocupación. ¿Y ahora qué? ¿Quién se hace cargo del nene?

Y es que no han terminado de comprender que el nene es ese objeto arrojadizo para muchos que nos lanzan en septiembre, apuntando a las pelotas, y que irremediablemente termina por volverse contra ellos como un boomerang al final del curso académico.

¿Por qué no iba cualquier padre o madre a querer pasar DOS MESES con su hijo/hija adolescente? ¿Por qué esas gotas de sudor frío y cara de circunstancias mientras recogen los boletines de sus criaturas? Yo os lo diré: porque son eso, CRIATURAS.

Para muchos padres, lo creáis o no, esos seres que abandonan la nave nodriza en junio tras observar impasibles la información durante meses se les ha ofrecido sobre el planeta que habitan, son poco menos que ALIENÍGENAS; PERFECTOS DESCONOCIDOS.

El temor de muchos padres es que se confirmen las palabras de esos desquiciados de los profesores, que llamaron durante meses para concertar una cita a la que nunca acudieron, para hablarles de eso, de sus hijos; de sus gustos y aficiones por robar móviles o fumar a escondidas; de sus hábitos de migración no de clase a clase, sino de casa al insti, del insti a la calle, de la calle a comisaría, y de la comisaría al insti. Ydesde allí la llamada con la misma respuesta: "..es que trabajo y no puedo ir al instituto cada vez que me llaman". Bueno... ahora ya no tiene que venir usted, ya le mando yo al GREMLIN, y ahora le joderá no haber escuchado las advertencias de su cuidador durante estos meses -por cierto, para los que recordéis la peli, el cuidador del bicho era un pobre viejo, que terminó muriendo en su lugar de trabajo sin derecho a una jubilación y hablando chino mandarín. Los que sois profesores en esta comunidad...¿no encontráis desalentador este cúmulo de parecidos? Cuando quieran continuar la franquicia de los bichejos verdes que nos llamen. Ellos tal vez no sepan leer ni escribir, pero nosotros a esas alturas ya deberíamos saber castellano, valenciano, inglés y chino.

¡Pero cómo no van a estar preocupados esos progenitores! Si es que nos han ignorado de todas las formas habidas y por haber: negándose a acudir al centro, restringiendo las llamadas provenientes del instituto, facilitando direcciones y números de teléfono falsos... Y a pesar de nuestras advertencias sobre la realidad de sus vástagos ellos erre que erre, "que mi hijo no es verde ni escupe espuma por la boca mientras ríe como una yena a carcajadas, fumando cual locomotora" "¡Ese no es mi hijo!" -claro- "MI HIJO ES GUIZMO".

Pues a ver dónde aparcan a ese peluche de cuento chino este verano, porque ya le digo yo que lo va a flipar cuando compruebe que su Guizmo SE SALTA LAS TRES REGLAS: comerá después de medianoche -ya lo hacía durante el curso, cuando los papis veían tan normal que sus chicos se acostasen a la 1 de la mañana al acabar FOQ (Follas O Qué?) y les justificaban las faltas del día siguiente todas las veces que se quedaban dormidos. ¿Que no se mojen?¿En verano? JA! ya lo creo que se van a mojar, o al menos van a intentarlo. Y cuando mojen más les vale que hayan adquirido una buena educación sexual porque de lo contrario, como los bichos verdes, VAN A MULTIPLICARSE. De la luz del sol no se preocupen. Ya se cuidan ellos se salir solo de noche y dormir durante el día. Dormir o jugar a todos esos videojuegos tras los que se ocultan las recomendaciones para preparar los exámenes de septiembre, que sin duda utilizarán para liarse un porro en vez de la manta a la cabeza y sentarse a estudiar. Total, ¿que se puede hacer cuando te quedan 15 asignaturas? -las de este curso y algunas de los anteriores, claro...-.

No es lo que se puede hacer, sino lo que se pudo haber hecho si hubieran tenido la deferencia de presentarse en el instituto para ocuparse de la educación de sus hijos cuando se les ha requerido. A los que así lo hicieron, felicidades, no desistan. A los que no, recordarles que este verano el Parking gratuito de niños está cerrado por vacaciones.

Pero tranquilos, abrimos el 1 de septiembre para recibir a sus hijos y sus comentarios sobre la experiencia estival, que ya les adelando a mis lectores, no distará mucho de: "ES QUE YA NO SÉ QUÉ HACER CON ÉL".

jueves, 16 de junio de 2011

PLATÓN, FUKUSHIMA...Y LA ESTEBAN.

Cuando en la escuela se nos decía que dos términos tan dispares como el tocino y la velocidad NO tenían nada que ver, lo aceptábamos de buen grado, preguntándonos secretamente qué extraño vínculo podría llegar a unirles. Esa misma pregunta se debe estar haciendo el lector de este blog -lectores, según me consta, a los que envío un cariñoso saludo- tratando de relacionar al filósofo griego con los otros dos accidentes, nuclear y televisivo. ¡No te rebanes los sesos, querido lector! La respuesta está en la P.A.U.

En efecto, este año, para asombro del personal, propio y ajeno, las Pruebas de Acceso a la Universidad que conocimos como Selectividad han hecho un alarde de "selección" incluyendo en la prueba de Lengua Castellana a la princesa del pueblo.

Si bien la primera reacción puede ser de sorpresa o perplejidad, no debiera asombrarnos que en lugar de escoger textos tan manidos como "En un lugar de la mancha..." hayan preferido referirse a un personaje popular "...de cuyo nombre no quiero acordarme". Y no a uno solo. ¡Hay muchos más! El mismo artículo nombra a Quico Ribera Pantoja o Torrente como ingredientes de un comentario de texto que servirá para dirimir si nuestro alumnado está capacitado o no para acceder a la universidad.
Si ya lo hicieron antaño con versos como "Caminante no hay camino, se hace camino al andar", ¿por qué no sustituir a Machado por algún personaje más contemporáneo, cercano a los gustos de los españoles, y aludir mentalmente a su más conocida consigna -"¿Nos hacemos unas pajillas?" -de camino?.